El pasado 30 de enero a las 17:00 h, se celebró la jornada «FP Dual: Impacto y Oportunidades en el Sector de las Instalaciones», un evento clave para analizar el estado actual y los desafíos de la formación profesional en el sector. La reunión destacó la necesidad de mejorar la colaboración entre empresas y centros educativos, así como de establecer una comunicación más fluida con la consejería para abordar los problemas estructurales y la escasez de personal cualificado, especialmente en energías renovables y fontanería.
Uno de los temas centrales fue la urgencia de implementar ciclos de formación dual adaptados a las necesidades del mercado laboral. Se subrayó la importancia de actualizar los currículos académicos para alinearlos con las competencias demandadas por las empresas, garantizando así una mejor preparación de los estudiantes.
También se discutió la gestión de prácticas en empresas, poniendo énfasis en el cumplimiento de las normativas de seguridad y la provisión de Equipos de Protección Individual (EPI). A pesar de que algunos centros educativos colaboran en la adquisición de estos equipos, la falta de apoyo financiero por parte de la consejería genera preocupaciones sobre la seguridad de los alumnos en prácticas.
Otro aspecto relevante fue la acreditación de competencias profesionales, una herramienta clave para que los trabajadores con experiencia no reglada obtengan certificaciones que faciliten su acceso al mercado laboral. Se destacó además la importancia de establecer convenios con empresas para mejorar la formación práctica y atraer a más estudiantes a la Formación Profesional.
Durante la jornada, se abordaron las diferencias en recursos entre centros educativos y la implicación del profesorado en la calidad de la enseñanza. Se hizo un llamado a fomentar más jornadas de formación y colaboración para fortalecer el sistema educativo y mejorar la competitividad de los futuros profesionales.
Los interesados en profundizar en los temas tratados podrán acceder a la grabación de la jornada en el área privada de la web de ASINELTE.